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Handicap accessibilité

formation

Nous sommes un organisme de formation. Notre rôle est de faciliter l’insertion professionnelle de tous.

Pour cela, nous souhaitons rendre nos formations le plus largement accessible possible.

Comment ?

Nous cherchons et utilisons des solutions en réponse au e-handicap grâce à nos technologies.
Nos concepteurs, techniciens et formateurs sont sensibilisés aux enjeux de la formation des personnes en situation de handicap. C’est l’humain qui compte.

Willy
Référent Handicap

Qui suis-je ? Je suis un « tiers de confiance » qui informe/oriente/accompagne les apprenants GT FORMATION en situation de handicap.

Comment ? Je pilote des actions pour rendre plus accessibles nos formations. Je participe aux projets pour m’assurer de la bonne prise en compte des situations de handicap.

LE E-HANDICAP, QUELLES SOLUTIONS FORMATIONS ?

Malentendant :

Mila est malentendante depuis la naissance. Elle peut entendre quelques sons, mais pas assez pour comprendre la parole. Dans l’enfance elle a appris la langue des signes, et pendant ses premières années d’école, elle a appris la langue écrite.
Mila rencontre des points bloquants quand les vidéos ou d’autres types de médias ne sont pas sous-titrés.

Solutions GT :

Notre solution GT ; ajouter sur demande des sous-titres personnalisables aux couleurs de l’entreprise pour nos contenus vidéo et audio. Nous pouvons également rendre nos modules accessibles à la lecture d’écran via l’utilisation du logiciel NVDA. Nous pouvons également opter pour l’ajout d’un comédien pour signer le contenu vidéo / audio.

Daltonisme :

Hugo est daltonien et il est confronté à de nombreuses barrières quand il s’agit de site internet ou d’e-learning. Il a l’un des handicaps visuels les plus courants chez les hommes : il confond le rouge et le vert. Hugo rencontre souvent des problèmes avec des sites web dont des formations où le contraste de couleur du texte et des images n’est pas adéquat, et où la couleur est seule sans indications. Quand des combinaisons de rouge et de vert sont utilisées, Hugo ne peut pas faire la différence entre les deux, qu’il perçoit avec une apparence brune dans les deux cas.

Hugo a une meilleure expérience des contenus et quiz des formations qui utilisent des contrastes, des textes et une iconographie adéquats.

Solutions GT :

Notre solution GT, disponible pour toutes nos formations, est l’utilisation de couleurs adaptées pour les daltoniens et non daltoniens avec un texte et une iconographie personnalisés pour chaque élément.

Trouble MusculoSquelettique :

Jeanne est analyste back-office dans le milieu bancaire et a développé un trouble musculosquelettique qui lui rend douloureux l’usage d’une souris ou la frappe au clavier sur une longue période.
Jeanne rencontre des problèmes quand des e-learnings ne peuvent pas être utilisés uniquement au clavier. Elle est fréquemment confrontée à des actions qui n’ont pas d’équivalent au clavier. Parfois il lui est aussi difficile de sauter des contenus et d’atteindre des chapitres sans avoir recours à plusieurs commandes au clavier, ce qui est très fatigant et qui réduit la durée pendant laquelle elle peut travailler confortablement.

Solutions GT :

Notre solution GT pour nos e-learnings est la possibilité d’avoir des raccourcis clavier personnalisés (Une dizaine de raccourcis sont présents de base sur nos modules de formations). Nos e-learnings sont également totalement compatibles tactile pour smartphone et tablette.

TDAH / Hyperactivité et dyslexie :

Pierre est atteint d’un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité et dyslexie. Bien qu’il ait des difficultés marquées pour lire, sa curiosité l’amène à vouloir se former sur différents sujets.

Solutions GT :

Notre solution GT consiste à prévoir tous nos scripts de formation, combiné aux médias vidéo, audio et illustration, toutes les informations dans un ordre logique, clair et précis.

Illustration et description textuelle pour aider la lecture et la concentration de l’apprenant.
Média vidéo permettant de donner un point de repère pour ne pas s’éparpiller.
Bouton de navigation pour pouvoir voir et revoir les différentes diapositives.
Sommaire toujours présent pour savoir où nous nous trouvons dans l’e-learning.
Menu latérale pour une navigation secondaire, chapitres, glossaire, ressources, sous-titres et deconnexion.
Contenu textuel avec la possibilité de le rendre accessible et de l’agrandir avec une extension chrome par exemple.

Syndrome de Down :

Louis a le syndrome de Down ; il a des difficultés avec les concepts abstraits, la lecture, et le calcul. Il peut se retrouver facilement bloqué face à une formation mal mise en page et quand trop d’informations arrivent en peu de temps.

Solutions GT :

Nous réalisons des formations en prenant soin d’avoir une ergonomie et une expérience utilisateur la plus simple et la plus claire possible. Pour pouvoir naviguer correctement, tous nos boutons contiennent un texte plus une icône associée de base ou au survole.

Nous réalisons des formations en prenant soin d’avoir une ergonomie et une expérience utilisateur la plus simple et la plus claire possible. Pour pouvoir naviguer correctement, tous nos boutons contiennent un texte plus une icône associée de base ou au survole.

Mauvaise vue / perte de mémoire :

Cyril a 59 ans, une mauvaise vue et une perte de mémoire, qui peuvent être des problèmes fréquents pour quelqu’un de son âge. Comme de nombreuses personnes, Marie a des difficultés pour lire les textes écrits en tout petit.

Solutions GT :

Nous pouvons, sur demande, rendre nos modules accessibles à la lecture d’écran via l’utilisation du logiciel NVDA. Nos diapositives e-learning peuvent être revues à tout moment via le bouton « replay ».

Vous faites la différence ! 

Vous faites la différence ! 

Vos collaborateurs ou vous-même, êtes en situation de handicap et vous souhaitez vous former…

Nous serions heureux d’étudier des solutions avec vous ou à défaut de vous orienter vers les bons interlocuteurs. N’hésitez pas à nous contacter par mail ou téléphone.

Contactez-nous !